从书中来到书中去
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2024年12月14日 21:26
“从书中来到书中去”体现的是一种与书籍深度关联的状态。 从个人成长与知识获取角度来看，在成长过程中，人们最初从书籍中获取知识、思想、文化等内容，这些内容影响着人的认知构建。例如常嘉煌在家庭浓厚的文化氛围中从小与书为伴，他阅读各类书籍如《十万个为什么》《趣味植物学》等，从书中获取的知识和感悟不断塑造他的认知，这是“从书中来”；而他在自己的创作或者对文化传承的过程中，又将自己的理解、感悟以及从书中得来的文化内涵融入到新的作品或者传承实践中，这相当于是“到书中去”。 从教育与自我塑造方面，像教师群体通过读书获取知识以塑造自己的灵魂，这是“从书中来”，而当他们去教育学生时，把从书中得来的知识、理念传递给学生，这也可视为一种“到书中去”的表现。 从文化传承角度，如常书鸿在看到《敦煌图录》后开启了与敦煌的缘分，这是“从书中来”，而他以及后代对敦煌文化的传承、研究、创新等工作则是将从书中获取的敦煌文化知识再回馈到文化传承这一“大书”之中，即“到书中去”。 从更宽泛的意义来说，人们在读书过程中，将不同书籍中的思想、文化等吸收进来，而在进行创作、交流、传承文化等行为时，又把这些从书中获取的元素以某种形式重新融入到书籍文化体系中，完成了从书中来到书中去的循环。
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