[返回]

死亡诗社电影观后感

[搜索] [菜单]

死亡诗社电影观后感

2024年11月12日 14:39

1个回答

《死亡诗社》是一部极具创新意义的电影。影片中的威尔顿预备学院有着严格且死板的教学模式,而基汀老师的到来宛如一阵春风,为学生们开启了崭新的世界。 基汀老师的教学方式独特而自由。他引导学生在校史楼内聆听死亡的声音以思索人生意义,让学生在绿茵场上宣告理想,鼓励学生站在课桌上换个角度看事物。在他的影响下,学生们对诗歌的热情被点燃,内心对自由充满向往,他们不再满足于原本枯燥的课堂与生活,开始独立思考并勇敢追求梦想,甚至违反门禁成立死亡诗社,在山洞中吟诗唱歌。 然而,基汀老师这种反传统、与学生打成一片的教学风格,不知是触犯了传统还是引起了墨守成规者的嫉妒,最终被学校革职。但他短暂的教学却给学生带来了巨大的改变,当他即将离开时,同学们纷纷站起为他送行,这表明他的教导已在学生心中留下深刻的烙印。 电影中一位热爱表演的学生令人印象深刻。他为了坚守表演初心,反抗父亲的霸权式管理,选择以死亡来捍卫自己的信念,这种为梦想放弃生命的勇气令人尊敬,同时也让人深感意难平。他的死亡对影片中的角色以及观众都产生了极大的冲击。 从教育角度看,这部电影也引人深思。基汀老师春风化雨般的教育方式给人留下深刻印象,但他教会学生追求快乐,却未教会他们如何应对不如意;教会学生成为理想主义诗人,却没教会他们接受现实的残酷。这警示我们,在教育中,自由与规则需要平衡,老师既要给予学生一定的自由空间,让他们能在其中自由成长、发挥创造力,又要引导他们面对现实中的困难与挑战,避免走向危险的境地。同时,影片也让我们思考不同学科教学的差异,像文学学科富有美感、容易激发学生兴趣,而生物等学科相对复杂、抽象,需要老师花费更多心思引导学生产生兴趣,让他们感受到学习的乐趣。

提到的作品

相关问答